학교폭력위원회피의자

학교폭력 일부 주장 해당 없음 | 학생 간 갈등 상황에서 증거 부족을 근거로 일부 주장에 대한 학교폭력 해당 여부를 다툰 사례

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YK SUCCESS CASE

학생 간 대화와 행동을 둘러싸고 학교폭력 신고가 제기되어, 의뢰인은 사실관계가 충분히 확인되지 않은 주장에 대응해야 했습니다.

YK 담당 변호사는 관련 학생들의 진술과 제출 자료를 검토해 의뢰인에게 제기된 일부 행위의 근거가 부족하다는 점을 설명했고, 해당 주장들은 증거 불충분으로 학교폭력에 해당하지 않는다는 결정을 받았습니다.

사건 결과 요약의뢰인피의자

사건 유형	학폭위
쟁점	외모 비하 발언 여부, 소문 전달 행위, 반복적 시선 주장, 증거 부족
결과	불기소
대응 포인트	학생 진술과 제출 자료를 대조해 주장별 근거 부족을 소명

학생 간 갈등으로 제기된 학교폭력 신고

의뢰인은 학생들 사이에서 오간 대화와 행동을 둘러싸고 학교폭력 신고를 받았습니다.

상대방은 의뢰인이 다른 학생에게 이야기를 전달하거나 반복적으로 바라보는 등의 행동을 했다고 주장했습니다.

그러나 일부 주장은 관련 학생들의 진술과 제출 자료만으로 사실관계를 뒷받침하기 어려운 상황이었습니다.

의뢰인은 신고 내용이 학교생활에 미칠 영향을 우려했고, 자신의 입장을 정확히 설명하기 위해 YK 담당 변호사를 찾았습니다.

사실로 확인되지 않은 주장까지 학교폭력으로 판단되지 않도록 대응할 필요가 있던 사건이었습니다.

학폭위 조치 수위와 고려 요소

조치 수위와 적용 법령

학교폭력 사안은 「학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률」에 따라 학교폭력대책심의위원회가 판단합니다. 학생의 행위가 학교폭력으로 인정되면 같은 법 제17조에 따른 조치가 검토될 수 있습니다.

관련 쟁점은 대학입시에도 문제 될 수 있는 학교폭력, 변호사가 말하는 조언은에서 확인하실 수 있습니다.

이 사건 심의위원회는 제기된 여러 주장 가운데 일부 행위에 대해서만 학교폭력이 인정된다고 판단했습니다.

반면 다른 학생들에게 이야기를 전했다는 주장이나 반복적으로 바라봤다는 주장 등은 관련 학생들의 진술과 제출 자료만으로 사실을 인정하기 어렵다고 보았습니다. 해당 부분은 증거가 부족해 학교폭력에 해당하지 않는다고 판단됐습니다.

조치 결정 시 고려 요소

구분	참작 요소	불리하게 볼 수 있는 요소
행위	행위의 경위, 피해 정도가 크지 않은 사정	피해 정도가 크거나 행위가 반복된 사정
학생·관계	반성, 피해 회복 및 관계 회복을 위한 노력	고의성, 지속성, 관계 회복이 이루어지지 않은 사정

학교폭력 조치 수위는 정해진 기준만으로 결정되지 않습니다. 심의위원회는 행위의 유형과 피해 정도를 먼저 살핍니다.

또한 행위가 계속됐는지, 고의가 있었는지, 반성 및 화해 정도는 어떠한지 등을 함께 고려합니다. 사건 이후의 정황과 학생 사이의 관계도 판단에 영향을 줄 수 있습니다.

이 사건에서도 심의위원회는 행위의 내용, 피해 정도, 지속성, 고의성, 반성과 화해 정도 등을 고려했습니다. 사실로 뒷받침되지 않은 주장까지 학교폭력으로 인정하지 않았다는 점이 중요한 판단 기준이 됐습니다.

일부 학교폭력 주장 불인정을 위한 YK 담당 변호사의 대응

제출 자료를 통해 주장별 근거 부족 정리

YK 담당 변호사는 제출된 자료와 학생들 진술을 대조해, 각 주장에 이를 뒷받침할 근거가 있는지 확인했습니다. 특히 여러 주장 중 일부는 진술과 자료만으로 사실로 인정하기 어렵다는 점을 주장했습니다. 사실관계가 충분히 확인되지 않은 행위까지 학교폭력으로 판단되는 것을 막기 위해 근거 부족 부분을 구분해 소명했습니다.

학폭위 사건 결과 : 일부 주장 학교폭력 해당 없음

심의위원회는 의뢰인에게 제기된 일부 주장에 대해 증거불충분으로 학교폭력에 해당하지 않는다고 결정했습니다.

① 외모를 평가하거나 비하했다는 주장에 대해 사실로 인정할 근거가 부족했던 점

② 다른 학생들에게 상대방 이야기를 전했다는 주장에 대해 관련 진술과 제출 자료만으로 행위를 확인하기 어려웠던 점

③ 반복적으로 바라보거나 다시 확인했다는 주장에 대해 학교폭력으로 볼 근거가 부족했던 점

이번 사건은 관련 학생들의 진술과 제출 자료를 종합 검토해 일부 주장에 대해 학교폭력 해당 없음 결정이 내려진 사례입니다.

학생 간 말과 행동이 엇갈려 사실관계가 복잡해 보여도, 제출자료와 진술의 빈틈을 차분히 짚어보면 학교폭력으로 단정되지 않는 경우가 있습니다.

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* 의뢰인의 개인정보 보호 및 이해를 돕기 위해 일부 표현이 편집 또는 재구성되었습니다.

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7호조치